心理学家德西做过一项实验。

第一次，他让所有参与实验的学生都做一些有难度的智力题。孩子们的积极性，没太大差异。

第二次，他把学生分成两组，其中一组每完成一道题就能得到一美元报酬，另一组没报酬。

德西吃惊地发现，得到奖励的那组学生一开始很努力，但很快就没有了兴趣。而没有得到奖励的学生，反而一直兴趣浓厚。

这个实验告诉我们，学习本身是会给孩子带来成就感和兴趣的，若我们再给孩子施加一层奖励，只会适得其反。

为了避免扼杀孩子的学习兴趣和动力，家长最好牢记这三点：

1、不要轻易拿物质奖励，去哄着孩子学习。实在要奖励，建议用精神奖励，比如给孩子鼓励的话，允许孩子给妈妈化妆，跟爸爸比赛等。

2、尽早找到孩子眼里发光的东西。就是孩子提到一个事情时，眼里有光。捕捉那个光，就是孩子的兴趣点，然后去支持他。

3、多暗示学习的乐趣，少暗示学习的痛苦。

尤其不要过早、过度强调“学海无涯苦作舟”，而要多陪带孩子玩有挑战性的益智游戏，比如算24点纸牌游戏，数独游戏，成语接龙等，让学习的乐趣本身，不断引领和吸引孩子。