陪伴才是最好的教育，优秀的亲子教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。

研究表明，家长善于倾听，对孩子成长意义重大：一方面，孩子的情绪可以得到发泄，不容易出现抑郁、焦虑等情绪；另一方面，孩子会信任家长，有利于建立良好的亲子关系。

凡事不要一来就教育，先听一听孩子的声音，这才是亲子关系的“无距离相处”之道。

只有倾听了，你才能站在孩子的角度，去关注和理解他。

01 “陪”出安全感，与孩子建立亲密感

看过这样一句话：“我们为人父母，生怕不能给孩子最好的，生怕孩子输在起跑线上。殊不知我们的过度期待造成了我们的焦虑。”

父母都期盼孩子能有更好的未来，这种想法很正常，但担心过了头就成了焦虑，压抑着孩子的天性，反而会让孩子无法健康成长。

每个孩子都是独特的，差别在于他们的父母能否发现这些优点。

比学习成绩更重要的，是让孩子感受到来自父母的爱。父母在空闲时间可以多陪伴孩子，读书、运动、散步、旅游等，既能缓解彼此的焦虑情绪，也能加深亲子关系。

作家郑春霞在《你几岁，我就几岁》这本书中，写了这样一段话：

自从有了自己的孩子，我一直在思考“为什么有的孩子和父母有共同语言，而有的早早地关起了心门”。

陪伴是建立亲子关系的最好方式，它带给孩子的安全感是无法替代的。一旦父母的陪伴缺席，会在孩子身上看到很多问题。

02 行动要“懒”让孩子学会自律

最有水平的教育方式，一半是紧绷，一半是松弛。

紧绷是为了帮孩子打好人生的基础，松弛则是给予他们自由生长的空间。只要孩子能在教育中养成良好的学习习惯和自律等，这些优秀品质足以支撑他们成长为更好的人。

想要让孩子爱上学习，重要的是激发孩子的内在动力。父母可以帮助孩子制定学习目标，当孩子有了明确的方向，自然会更积极地前行。

父母要敢于让孩子试错，拥有承担责任的勇气和坚强，无论遭遇什么，都保有乐观的心态。

每个孩子都需要经历和锻炼，才能实现自我管理，从而造就强大的“自我”，最简单的方法就是让他去经历失败和痛苦。

孩子磨蹭，就随他去，当他因为磨蹭而付出代价时，他自然就会改变；孩子犯错了，让他自己去承担错误才能激发他的改变。

我们要让孩子去体会道理，他才能真正觉醒。

03 少用权力，多用规则

对于孩子，家长无疑是权威，拥有很大的权力。

但是，如果总是用权力来压制孩子，你的确可能经常“赢了”孩子。可孩子呢，却一次又一次地成了失败者。频繁失败的话，孩子要么会变得反叛，要么容易变得盲从。

事实上，做父母的，真正需要的，不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解而且信任咱们。

所以，才要少用权力，多用规则。规则，和第二条所讲的底线不同。底线是强制性的，没有什么讨价还价的余地。但是规则不能单方面制定，必须和孩子协商产生。跟底线类似的是，制定好的规则之外，父母也不能再随意地、无休止地对孩子提出各种各样的要求了。

如果孩子不遵守规则，父母要和善而坚定。我们要让孩子懂得规则的道理，而不是逼着他遵守规则。对于还没有形成良好规则意识的孩子，不要一次确定过多规则，可以先易后难，逐步完善。

04 设计策略，培养习惯

所有好习惯都不是天生的，而需要长期培养。但是好习惯的培养没有那么容易，往往孩子一哭闹、一撒娇，父母的就心软了、放弃了。

父母要做的，就是设计策略，给孩子一个脚手架，让他能比较容易地攀登到良好习惯的台阶上。

比如，几乎所有家长都想培养孩子阅读的习惯。那么以后只要出门，就一定要带一个小书包，里面装上孩子最近最喜欢的书。出门之后，至于看不看，不那么重要。让孩子时时刻刻知道，即使出了门，我后面的小书包里也是有一本最近喜爱的书的。仅仅这样一个暗示，其实就是一个脚手架。按照这样的自我认知和心理暗示，孩子就比较容易养成阅读的习惯。而不是父母天天在家里逼孩子“你要看书，必须看书”。

再如，想培养孩子吃蔬菜的习惯，就不要把所有饭菜一起摆到饭桌上，要先把孩子必须吃但通常不喜欢吃的蔬菜端上饭桌，让他在食欲较好的时候先吃完蔬菜。

这就是“设计策略，培养习惯”，习惯不能一蹴而就，它是顺着策略渐渐养成的。

结语：孩子是个独立的存在，有自己独特的思维模式和行为方式。父母学会放手，留出空间，彼此的关系才会更加紧密。

对父母来说，养育孩子是一场修行。在见证一个生命成长的同时，提升自己、完善自己。不要妄想把孩子塑造成你想要的样子，而应该帮助孩子成为自己，让他成为他想成为的大人。

父母是孩子最好的老师，家庭是孩子最好的学校。

育儿的过程，也是父母自我成长的过程。

 

 

 

作者：萤火漫星洲

文章转自知乎，如有侵权请联系删除，谢谢。