孩子不是不懂事，是“脑子还没长好”

清晨六点半，厨房里锅铲翻飞，我正手忙脚乱地给三个孩子准备早餐。  

就在这节骨眼上，大儿子蹦蹦跳跳地下楼，手里攥着一双皱巴巴的袜子，边走边抛——像耍杂技似的。  

下一秒，那团袜子精准地落进我刚煎到一半的蛋锅里。

油花四溅，心也炸了。  

“你能不能有点分寸？厨房是游乐场吗？这锅蛋还能吃吗？”  

话没过脑，劈头盖脸就砸了过去。他愣在原地，脸红得像番茄，眼神里全是懵和委屈。

事后冷静下来，朋友一句话点醒了我：  

“你气的不是袜子进锅，而是他‘不该’这么做。可问题是——他真的‘该’知道吗？”

01

不是孩子不懂规矩，是前额叶还没上线

我们总以为孩子“明知故犯”，其实他们压根还没“知”。

大脑中掌管自控、计划、后果预判的区域，叫“前额叶皮层”。  

它不是出厂就配好的，而是要慢慢“加载”的——  

- 6到12岁：功能初建，但常常掉线；  

- 12到18岁：开始提速，却总在冲动与理智间摇摆；  

- 20岁左右：勉强能稳住；  

- 25岁前后，才算真正“安装完毕”。

所以，当孩子把袜子当球抛、把饭粒弹到天花板、在超市突然躺地打滚……  

他们不是挑衅，不是懒惰，更不是“坏”。  

他们只是“被尚未发育完全的大脑带着跑”，刹不住车。

就像一辆没装刹车的自行车，你不能怪骑车的人不稳，而该想想： “他需要的不是呵斥，是一双扶稳的手。”

02

孩子的世界，和我们不在同一个频道

我们看到的是混乱，他们体验的是探索；  

我们焦虑的是后果，他们沉浸的是此刻。

时间对他们来说是模糊的：

 “五分钟”和“半小时”在他们心里没区别。  

 与其吼“快点！”，不如拿出沙漏：“沙子漏完，我们就出发。

注意力像聚光灯，一聚焦就屏蔽全世界 

你喊十遍“收拾玩具”，他可能真没听见。 

走过去，蹲下来，轻轻碰碰他的肩：“我需要你的眼睛看着我。

情绪一来，杏仁核就接管全场 

哭闹不是威胁，是求助。  

先抱一抱，再轻声说：“你是不是很生气？我们可以一起想办法。

未来对他们来说太遥远

  游戏比作业好玩，零食比蔬菜香，这是本能。  

  不必强求自律，而是帮他们看见：“今天多写一行字，明天就能多玩十分钟。”

03

在“坏行为”背后，藏着一个好孩子

孩子把新买的车划花了，父亲暴怒之下动手，后来才发现——

刻的是“爸爸我爱你”。

我们太容易把行为等同于人品。  

一句“你怎么这么笨”，就把一次失误变成了人格审判。  

可孩子不是机器，不会因为被骂就自动修正程序；  

他们需要的是”被看见“，而不是被定义。

《看见孩子》里有一句话特别温柔：  

“养育的起点，是相信孩子本心向善，只是暂时找不到更好的表达方式。

他插话，是因为有话想说；  

他乱剪纸，是在做一朵花；  

他黏人，是因为你是他最安全的港湾。

下次想发火时，不妨问自己：  

“对于这件事，我能给出的最善意的解释是什么？”

答案往往会让怒气消散大半。

04

成长是一场漫长的等待

孩子会长大，前额叶会成熟，冲动会沉淀，目光会拉长。  

那些让你咬牙切齿的瞬间，终将成为回忆里带着笑意的片段。

我们不必做完美的父母，  

但可以做”愿意理解的父母“。

少一点“你怎么又这样”，  

多一句“我知道你不是故意的”。  

因为真正的教育，  

不是把孩子修剪成我们想要的样子，  

而是陪他长成他自己能成为的样子。

他不是不懂事，  他只是还在长。

文章转载自525心理网