孩子成绩不好，家长特别焦虑怎么办？

其实你的焦虑，更多是孩子不配合的焦虑。

如果孩子积极配合你，孩子努力学习，但是他的成绩依然不好，你可能就坦然的接纳孩子的成绩，就不会这么焦虑了。

现在的问题就是你觉得孩子成绩可以更好，但是孩子却不努力，加上考试关键时期，因此你心里就特别急。

基于以上分析解决方法有两个，一个就是想办法调动孩子的积极性，另一个就是坦然的接纳孩子的现状。

我们先来说坦然接纳孩子现状这个问题，因为调动孩子积极性，这个问题不好说，一两句话说不清楚。

如果你能够意识到你孩子可能水平，也就是这样，不是他不努力，而是是他已经觉得做到了最努力，那你心里是不是就好受一点了？

你可能说那我孩子明明智商不差，怎么只能考这点分数呢？

决定成绩的不单纯是智商，还有本身的性格，心态，努力何尝不是一种天赋？你孩子可能心态上就比较平和，学好学坏都无所谓，那他自然就没有太大的动力去努力学，当下表现出来的成绩，当然也就是他最好的状态，那对于已经表现出最好状态的孩子，你有什么好不接纳呢？

再者说你换一个角度，就是你孩子这个成绩，即使他考上个大学，能上个什么好大学呢？估计也就是一个普通二本，毕业等于失业的那种。

那你说你花了这么多钱，然后孩子毕业就失业了，那你的努力有什么价值呢？还不如把钱省下来给孩子呢。

你这样想一想，是不是就不会焦虑了？

然后我们说另外一种情况，就是如何调动孩子积极性的问题。

这个问题不是一两句话能说清楚的，或者说不是一两句话就能够让你立刻改变，就能够解决的。

能否有学习积极性，说白了就是有没有学习目标，有目标才会去奔着目标去努力，然后才有积极性，因此要调动孩子学习积极性，你就要引导孩子建立学习的目标

但孩子是一个个体，他有自己的独立思想，不是你能够控制的，不是你想让他有目标，他就必然会产生目标。

只能够说你创造一系列有利的条件，影响孩子，从而促使孩子产生目标，而且这个过程还不是绝对的，也不是你能够控制的，所以这个过程实现是比较困难的。

我只能跟你说大体的操作思路，所谓的目标并不是无源之水，无根之木，目标是为了解决现实问题产生的，因此，你需要引导孩子，让孩子产生一个现实的问题，需要他去解决，然后才会产生目标。

就比如说，那如果孩子想要当外交官，他就必须要考上大学，不然他的目标就不可能实现，所以孩子是先有要解决如何当外交官的问题，然后才会产生积极学习的目标。

现在问题就在于，你如何给孩子制造这样一个问题，让孩子意识到，通过努力学习是解决自己问题的最好途径，那孩子自然而然的就会去努力学了。

作者：肯定式教养
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