这些年,随着网络的普及,一些低俗负能量的内容影响青少年还未成熟的人生观,其中之一就是校园霸凌,并且渐渐出现低龄化现象。此消息一出引起了网友的广泛关注,针对此都市频道节目记者专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容: 记者:彭老师,语言上的欺凌也是霸凌的一种形式吗? 彭老师:其实语言霸凌也是霸凌的一种形式。学校的......................详细>>
最近,一位女士因孩子不愿意结婚而抑郁,此消息一出引起大众热议。民生频道节目记者就此现象专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容: 记者:彭老师,您可以从心理学的角度分析一下妈妈因孩子不结婚而抑郁背后的心理原因吗? 彭老师:在我做的咨询中经常会遇到因为孩子谈不谈恋爱、结不结婚而产......................详细>>
我们不怨恨童年的“缺爱”,我们只是了解到原来童年的母爱如此重要。我们还在追寻童年的“安全感”和“亲密感”,在提高自我觉察的路上,希望有人相伴,不强求是我的伴侣、亲朋好友,或许他/她就是我的心理咨询师/心理治疗师……如果一个人在童年时期,他的情感需求未能得到满足,简单点来说就是“缺爱”的话,他往后的发展及人格特征都会深受影响。诚然,每个人的童年经历不尽相同——一个女孩儿可能拥有一位情感冷漠、对她不理......................详细>>
心理动力取向心理治疗(Psychodnamic Oriented Music Therapy)来源于西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856.5.6-1939.9.23)创始的精神分析理论,其主要概念有以下两个方面的内容:一是在人格机构上包括本我、自我、超我三个部分,对这三部分不同的功能,弗洛伊德以本能、欲力、潜意识、唯乐原则、现实原则、完美原则等概念来解释。其二,在人格发展上个体......................详细>>
据报道,广西某小学二年级班主任为班里的51名学生设置了53个班干部岗位。“编制”数多于人数的安排,意味着班里的每个学生“大小都是个干部”。有人觉得这是在迎合“官本位”意识,也有人不赞同这种观点。民生频道节目记者就此现象专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容: 记者:彭老师,对于......................详细>>
最近,“一位重度抑郁女生被医生建议断亲”的新闻让断亲相关的话题再度引发热议。在这个看似充满爱与关怀的社会,这种现象让人不禁感叹:为什么当代年轻人会选择断亲呢?当代年轻人的亲情观念究竟是怎么了?民生频道节目记者就此现象专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容: 记者:彭老师,您可以......................详细>>
心理咨询作为一个标准化的行业在中国仅仅诞生6年(2002年始)。作为一个新兴的行业,它有着太多需要完善的地方。当前中国的心理咨询市场用“鱼龙混杂”来形容并不为过。心理咨询行业就像个围城,一些人拼命地往里钻,而很多心理专业的人却又不愿从事这个行业。有人说心理咨询是个赚钱的行业,300—500元/小时的收入令很多人垂涎;也有人说心理咨询师连肚子都填不饱,是个高危的行业。心理咨询就是在这种矛......................详细>>
11月1日广西柳州,女子路怒与情侣发生冲突,男子为保护女友,被咬后背。“路怒”发作是逞了一时之快,但后果很严重。民生频道节目记者就此现象专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容: 记者:彭老师,路怒症属于一种心理疾病吗? 彭老师:路怒症属于一种心理疾病,但是被大多数人给忽略,总......................详细>>
如今,越来越多人选择在睡前、学习等需要静心的场景下收听疗愈音乐。喜马拉雅发布的《2020疗愈音乐收听报告》显示,过去一年超过8300万人在喜马拉雅收听疗愈音乐,晚10点后几千万人会在疗愈音乐里入眠。截至今年11月底,疗愈音乐的相关专辑就被播放超25亿次之多。 疗愈音乐是什么?为什么音乐会起到疗愈的效果?科技日报记者对此进行了采访。 疗愈音乐什么样 在很多人的固有认知中,所谓疗愈音......................详细>>
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,于2005年3月正式成立,由罗跃嘉教授任重点实验室主任。该重点实验室是在原来的“认知科学与学习”教育部重点实验室的基础上建立的,现为我国认知神经科学领域的仅有的两个国家重点实验室之一。本实验室的总体定位是,以脑发育和认知发展的动态发展观为核心指导思想,以语言为突破口,解决“......................详细>>
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